E' stato l'anno in cui i tre Istituti partner si sono conosciuti, non solo attraverso gli incontri di progetto tra i docenti delle Scuole, ma anche con l'avvio di scambi culturali per gli studenti partecipanti.

Il  primo Incontro di Progetto si è svolto a Parsberg (Germania) dal  17  al 23 novembre 2001.

In tale occasione, le  prof.sse Pellizzari (docente di Storia dell'Arte) e Kovac (docente d'inglese) hanno illustrato le attività del nostro Istituto offrendo ai partner europei  l' album  fotografico che gli studenti avevano appositamente preparato durante il mese di ottobre e presentando il programma di massima  per il progetto redatto dagli insegnanti di storia dell'arte ed educazione fisica. Oltre a stabilire le modalità d'azione per uno sviluppo triennale dell'iniziativa,  i docenti  hanno scelto di impostare un calendario di scambi che permettesse anche agli studenti coinvolti di condividere l'esperienza della visita di studio.

Ecco perchè al secondo Incontro di Progetto per i  docenti -  tenutosi a Udine dal 20 al 26 aprile 2002 -  è stato affiancato anche un vero e proprio scambio culturale cui ha partecipato un gruppo di 19  studenti  finlandesi, ospitati nelle famiglie degli allievi della 4a A e.r.i.c.a. dell' Istituto.  Durante questo "duplice" incontro , gli insegnanti hanno avuto modo di scambiarsi  dati e osservazioni riguardanti  le varie attività svolte nelle rispettive Scuole  e  di consolidare il legame d'amicizia tra partner , obiettivo fondamentale dell'esperienza.

All'incontro l'Istituto era rappresentato dalle docenti Adriana Pellizzari, Mjriana Kovac e Maria Moreale (in qualità di referente del progetto). Erano inoltre presenti il prof. Petri Jokiranta (referente) con la prof.ssa Terhi Lahde per l'Istituto coordinatore finlandese "Kastellin Lukio" e i prof.ri Gerhard Brandl (docente di storia dell'arte) e Martin Wagner (docente di ed. fisica) per il Gymnasium Parsberg tedesco.

In questa occasione, in Istituto è stata anche allestita una mostra fotografica per illustrare le attività attinenti al progetto finora svolte dal gruppo partecipante e i momenti significativi della visita degli studenti finlandesi.

Inoltre il gruppo degli "IG Students" dello Zanon è stato incaricato di trovare un modo concreto di raffigurare il partneriato creatosi per il Progetto, compito che i ragazzi hanno risolto in modo brillante con l'ideazione del logo (con le bandiere delle nazioni europee partecipanti comprese entro le iniziali C di Comenius e P di Project) e di un gagliardetto da offrire alle scuole in occasione degli incontri transnazionali.